□世田谷キャンパス□ 地形学、気候学、雪氷学、防災論□ 自然地理学、防災論□ 植生地理学、生態環境論□ 歴史地理学、河川水運、近代化□ 地理的イメージ、文化地理学□ 経済地理学、サービス産業論、地域経済論□ 地誌学、アフリカ地域研究●下北沢名称を用いた物件の立地からみる下北沢地域の範囲● 都市内緑地における夏季のクールアイランド現象●高知県宇佐湾周辺の海岸域に生息する大型陸鳥類の分布と行動MAJOR IN GEOGRAPHY ENVIRONMENTAL STUDANDIES地理?環境コース□在籍学生数：281名 ? 男子：228名 女子：53名地理?環境コースでの学びにとって専門性が高く、同時に基礎的分野といえる地図学、リモートセンシング（RS）、地理情報システム（GIS）などの授業が充実。授業では1人1台のパソコンを自由に使える環境を整え、このコースならではの実習を行っています。1年次から3年次まで3回の「地理学野外実習」を必修とし、現地調査の体験?体得を十分に行います。また、「海外研修」への参加も可能です。これまで、フィリピンや台湾?中国などで、学生同士の交流や実習などの海外セミナーを開催しました。1年次の「地理学入門ゼミ」や2年次の「地域調査法」「自然環境調査法」では、少人数制で先生と対話しながら研究の基本を学びます。3?4年次では、1?2年次で得た基礎知識をもとに、議論や研究をゼミナール形式で展開します。STUDENT?S VOICEゼミの学びで得た「植生学」の知見を活かし、地元に戻り、地域社会を支える仕事に携わりたい。小山 紗奈長野県私立東京都市大学塩尻高等学校 出身地理学を専門的に学びたいと思い、本コースを志望しました。山々に囲まれて育ったことから、自然地理分野に興味があり、植生学を研究する磯谷 達宏先生のゼミに所属しています。樹種特定や論文研究は大変ですが、森の生態を理解する植生学は、生物多様性の保全や土砂災害対策など、地域に密着した学問だと実感し、使命感が高まりました。将来は、地元にUターンし、植生学の学びで得た知見を活かし、地域社会を支える職業に就きたいと考えています。そのため、「防災リーダー養成論」の授業を履修し、ドローンの操縦免許取得や、GIS※の操作技術の習得に向け勉強中です。※Geographic Information System（地理情報システム）卒業論文のテーマ例● 地理的要素が食文化の地域展開に及ぼす影響 ● つくば霞ヶ浦りんりんロードにおけるサイクルツーリズムとサイクリストの行動特性地方公務員／中学校?高等学校教諭／東京都交通局／エイブル／エム?ワン／大田花き／オークラヤ住宅／カスミ／国際航業／コストコホールセールジャパン／JAちば東葛／四国旅客鉄道／多摩信用金庫／中部土木／東京シティ青果／日の丸交通／パスコ／東日本旅客鉄道／ファミリーマート／福山通運／武揚堂／北海道地図／北海道旅客鉄道※法人の種類（「株式会社」など）は省略サービス業 33.9%教育?学習支援業 3.6%医療?福祉業 3.6%?カリキュラムはP.49へ黄金城电子游戏_澳门黄金赌城-【唯一授权牌照】4年度就職率建設業 3.6%情報通信業 7.1%運輸業郵便業 8.9%卸売?小売業 16.1%金融?保険業 3.6%不動産業 10.7%学びの特色主な就職先黄金城电子游戏_澳门黄金赌城-【唯一授权牌照】4年度 業種別就職実績その他 5.3%公務 3.6%DATASEMINARSCAREER48地理学に主軸を置きながら、環境問題の最新課題に取り組む。人文地理と自然地理のほとんどの分野をカバーしており、地理と環境を総合的に学ぶことができ、地球環境、都市開発、景観形成、地域振興など現代社会の諸問題にも取り組みます。必修の「地理学野外実習」で、現地調査やフィールドワークの方法を学ぶほか、海外研修も実施しています。文学部 / 史学地理学科情報通信技術を活用した授業「地理学野外実習」や「海外研修」の場もゼミナール形式の少人数教育ゼミナールテーマ［ 抜 粋 ］就職実績94.9%
元のページ ../index.html#50